PLAN DE MEJORAMIENTO PERÍODO 3 2025
PLAN DE MEJORAMIENTO
LENGUA CASTELLANA
GRADO SEXTO
Este Plan de
Mejoramiento se sustenta de manera oral y escrita, obligatoriamente. Se presenta en hoja examen cuadriculada,
marcada con nombre completo y curso. La sustentación da la calificación.
1.
Presentar resumen de los
cuentos de García Márquez: Un día de estos, La prodigiosa tarde de Baltazar, El
ahogado más hermoso del mundo, Un señor muy viejo con unas alas enormes, Los
Funerales de la Mamá Grande. Después del resumen se deben identificar: Personajes principales y secundarios,
argumento, mensaje, escenario (descripción del lugar), en qué tiempo sucedieron
los hechos, vocabulario (mínimo el significado de 5 palabras de difícil
significación)
2. Conjugar los siguientes verbos en los cinco tiempos simples del Modo
Indicativo: estar, ser, hablar, escribir, comer.
3. En qué tiempo verbal se encuentra el verbo de las siguientes frases:
a. Me encantaría estudiar
medicina.
b. El abogado llevaba un
abrigo de excelente paño.
c. Toda mi familia saldrá de
paseo mañana.
d. Ella dejó el celular en
el colegio.
e. Mi hermano escucha atento
los consejos del profesor.
4. Identificar sujeto, núcleo del sujeto, predicado y núcleo del predicado de las siguientes
frases.
a. El profesor de biología habló en voz alta ayer.
b. Los niños pequeños juegan en el parque alegremente.
c. El colegio distrital de mi zona tiene muchos estudiantes.
d. Mis amigos pintaron la pared con témperas.
5. Escriba la categoría gramatical, al
frente de cada palabra de las frases del punto 4.
6. Escriba el concepto y dé ejemplos de: sustantivo, adjetivo, verbo,
adverbio, preposición, pronombre y artículo.
7. Dictado. (Palabras agudas con tilde, sin tilde; graves con y sin tilde;
palabras esdrújulas.)
8. Clasifica las siguientes palabras en el lugar correspondiente: café,
pánico, limón , ayer, prado, sólido,
césped, árbol, amigo, lápiz, pared, látex, computador, automóvil, calculadora,
televisor, brújula, púrpura, Óscar, jamás, usted, pintura, frágil, médico, también,
cosedora, después.
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AGUDAS CON TILDE: |
AGUDAS SIN TILDE: |
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GRAVES CON TILDE: |
GRAVES SIN TILDE: |
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ESDRÚJULAS: |
9. Presentar todas las planas de caligrafía asignadas en el
cuaderno. Dictado para evaluar calugrafía.
10. Lectura en voz alta.